Venezia, bambino trattato come un disabile ma non lo è: le maestre alterano i quaderni per portare avanti la loro tesi
Le alterazioni dei documenti scolastici e il trattamento del piccolo al centro dell'indagine Il caso di un bambino di 8 anni, iscritto alla scuola primaria in una sede periferica di un istituto comprensivo della Riviera del Brenta, sta sollevando un acceso dibattito tra le istituzioni scolast
